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轻工与材料学院召开课程思政专题学习会议

为全面推进课程思政建设工作,进一步课程思政融入教育教学。715日,轻工与材料学院组织召开课程思政专题学习会议,邀请了马克思主义学院院长曹峰博士作专题讲座,学院党政领导班子、各教研室主任、副主任出席会议,会议由院长刘旭峰主持。

会上,曹峰以“课程思政体系建设理论与实践”为主题分别从课程思政的渊源与涵义、新时代课程思政的功能与意义、新时代课程思政建设实践探索三个方面作专题讲解。他指出,推进课程思政建设工作:基础是课程和课堂、关键在教师和学生。在深入推进课程思政工作要把握好“宏观、中观、微观”的课程建设,把每年新生入学教育作为宏观课程的覆盖面、把各专业方向通识教育作为中观课程的连接线、把各专业课程学习作为微观课程的切入点,让课程思政从“面—线—点”融入学生教育教学当中,真正打造符合天博体育 实际情况的课程思政体系。同时要把推进课程思政作为当前教学研究和改革的重点工作,努力落实立德树人根本任务,全面推进课程建设与思政教育的有机融合,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,充分发挥课程的育人作用,不断提升人才培养质量。

刘旭峰指出,他希望各教研室主任、副主任要做好“领头雁”作用,对讲座内容进行深入学习与思考,在课程思政建设中要树立新理念,找到课程与思政的有机结合点,进一步强化新方法新思路,特别对于专业课设计与课程思政延伸的融合,做到思想价值引领,在知识传授中强调价值观的同频共振,将课程主渠道的功能实现最大化,不断激发学生的学习动力,充分发挥专业课程的育人功能。

党总支书记文水平总结时强调,要开展课程思政体系建设关键在于行动,贵在自然融入,重在严谨贴切。从“宏观课程、中观课程、微观课程”构建“面、线、点”三个层次的课程思政体系,进一步贯彻落实立德树人根本任务,不断加强对学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、知识能力等方面的培养,让学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

本次专题学习会议有效推动了学院“课程思政”的建设工作,统一了大家的思想,进一步强化了大家对课程思政的责任与担当意识,为课程思政工作的深入推进奠定了基础。(文 /陈汇锋)

会议现场